Onderwijs op maat

Wij gebruiken twee uitstroomprofielen: arbeid of vervolgonderwijs.

Leerlingen met het uitstroomprofiel arbeid volgen de Arbeidsmarkt Gerichte Leerweg. Dit traject bereidt hen voor op werk in een dagbesteding, beschut werk, betaald werk of een vervolgopleiding op het mbo. Leerlingen met het uitstroomprofiel Vervolgonderwijs volgen de basisberoepsgerichte of de kaderberoepsgerichte leerweg binnen het vmbo. 

Elke leerling heeft een individueel ontwikkelingsplan (IOP). Dit plan sluit aan bij het uitstroomprofiel en helpt de leerling om stap voor stap toe te werken naar een passende plek in de maatschappij. 

Arbeidsmarktgericht Onderwijs (AMG)

Het arbeidsmarktgericht onderwijs bereidt de leerlingen voor om zo zelfstandig mogelijk te kunnen functioneren in de maatschappij. De leerlingen werken met weektaken zodat ze leren plannen. Ook kunnen ze landelijk erkende diploma’s en certificaten behalen. 

AVO vakken

Alle leerlingen krijgen les in de AVO-vakken op hun eigen niveau. AVO staat voor Algemeen Vormend Onderwijs. Op het Emaus College zijn dat de vakken Nederlands, rekenen/wiskunde en Engels. Deze vakken staan in een vast weekrooster. 

Taalonderwijs

Wij geloven dat elke leerling taal kan leren, op zijn of haar eigen manier. Taal leren doen wij met echte voorbeelden, in situaties die belangrijk zijn voor de leerling. Taal helpt om jezelf uit te drukken, samen te werken en goed mee te doen in de samenleving. Daarom is taal bij ons praktisch, persoonlijk én verbonden met andere vakken en met het echte leven. 

Burgerschap 

Wij leven in Nederland in een democratische rechtsstaat. Dat betekent dat iedereen mee mag doen en dat wij ons aan regels houden. Het is belangrijk dat leerlingen leren hoe zij een actieve en betrokken rol kunnen spelen in de samenleving. Daarom besteden wij in ons onderwijs veel aandacht aan burgerschap. Wij helpen leerlingen om zelfstandig en zelfredzaam te worden, zodat zij goed kunnen meedoen in de maatschappij. 

Praktijkvakken 

Op het Emaus College krijgen leerlingen verschillende praktijkvakken. Dit zijn vakken zoals huishoudkunde/verzorging, taalatelier, ontwerptalent, algemene techniek, oriëntatie op groen, muziek, bewegingsonderwijs en weerbaarheidstraining. Deze vakken sluiten aan bij de kerndoelen die horen bij de uitstroomrichting Arbeid binnen het voortgezet speciaal onderwijs. 

Welke praktijkvakken een leerling volgt, hangt af van de bouw waarin hij of zij zit. In elke bouw is het aanbod anders. Zo sluiten de vakken aan bij de leeftijd en ontwikkeling van de leerling. 

Loopbaanoriëntatie

Voor het vak loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) is er een programma voor de onder-, midden- en bovenbouw. Tijdens de LOB-lessen in de onderbouw leren leerlingen wat loopbaanoriëntatie inhoudt. Ook ontdekken zij hun interesses en kwaliteiten.

In de midden- en bovenbouw wordt het LOB-programma uitgebreid. Het bestaat uit twee onderdelen. Het eerste onderdeel is kennismaken met het werkveld. Dit gebeurt door lessen op school en excursies naar bedrijven. In het tweede onderdeel staan sociale vaardigheden centraal. Hiervoor gebruiken we de methode Proeftuin.

Stage

In de middenbouw starten leerlingen met stage. Zij beginnen met een snuffelstage van een dagdeel. Dit wordt stap voor stap uitgebreid naar minimaal twee stagedagen in de bovenbouw.
Voor leerlingen met het uitstroomprofiel dagbesteding of arbeid kan de stage verder worden uitgebreid. Tijdens de stages ligt de nadruk op het ontwikkelen van werknemersvaardigheden.

Vrijetijdsbesteding en zelfredzaamheid

In de onder- en middenbouw staat het vak vrijetijdsbesteding als apart vak op het rooster. Het doel is de leerlingen kennis te laten maken met allerlei verschillende manieren om je vrijetijd in te vullen. 

In de bovenbouw wordt het vak zelfredzaamheid aangeboden. Vrijetijdsbesteding is een onderdeel van zelfredzaamheid. Het doel van deze lessen is om de leerlingen vaardigheden aan te leren, waarmee ze zo zelfstandig mogelijk kunnen functioneren in de maatschappij. 

Diploma

Aan het einde van de opleiding sluiten de leerlingen de leerweg af met het behalen van een VSO-diploma. Dit is een landelijk erkend diploma, dat voldoet aan de wettelijke eisen en het examenreglement opgesteld door ’s Heeren Loo Onderwijs. 

Het VSO-diploma laat zien dat de leerlingen theoretische kennis en praktische vaardigheden hebben opgedaan. Daarnaast laat het zien dat leerlingen beschikken over inzet en doorzettingsvermogen. In sommige gevallen heeft een leerling niet de mogelijkheid om te voldoen aan de eisen van het VSO-diploma. In dat geval verlaat de leerling de school met een getuigschrift. 

Vervolgonderwijs

Het vervolgonderwijs zorgt ervoor dat leerlingen toewerken naar het behalen van een  diploma, als voorbereiding op een beroepsopleiding. Het Emaus College biedt de Entree  opleiding aan (in samenwerking met ROC Landstede in Harderwijk) en de onderbouw van de vmbo basisberoepsgerichte leerweg (vmbo-basis) of kaderberoepsgerichte leerweg (vmbo-kader). 

Entreeopleiding

In de Entreeopleiding volgen de leerlingen voor een deel hetzelfde programma als in de bovenbouwklassen. De leerlingen werken aan hun Entreeportfolio, dit portfolio bestaat uit  Leer Werk Prestaties (LWP) en Burgerschap. De leerlingen lopen allemaal stage bij een erkend leerbedrijf buiten de school. Aan het einde van de opleiding doet de leerling theorie-examens Nederlands en rekenen op Landstede.

Op de stageplek wordt een praktijkexamen afgenomen. Het portfolio wordt beoordeeld, dit gebeurt door een onafhankelijk iemand van Landstede. Na het eindgesprek heeft de leerling een erkend Entree-diploma. Hiermee kan de leerling doorstromen naar elke MBO 2 opleiding of naar arbeid. 

VMBO-basis of VMBO-kader onderbouw

Het vmbo geeft de mogelijkheid om leerlingen te laten doorstromen naar het Beroepsonderwijs. Het programma, volgens de landelijk erkende eindtermen, is gericht op algemeen onderwijs waarbij de theorievakken Nederlands, Engels, wiskunde, mens & maatschappij, biologie & verzorging worden gegeven. 

18+ en aanvullende loopbaanbegeleiding en nazorg

Als de leerling nog in het schoolse traject zit en het uitstroomprofiel vervolgonderwijs heeft, dan wordt er toegewerkt naar het behalen van diploma’s. Als de leerling het uitstroomprofiel arbeid (beschut) heeft, dan zal hij/zij naar een baan toegeleid worden. De leerling zal zich samen met de arbeidsconsulent aanmelden bij het UWV voor registratie in het doelgroepenregister.