Veiligheid
Het Emaus College heeft een doelgroep op school die uitgevallen is op het reguliere of op het speciaal onderwijs. Dit geeft aan dat de leerlingen een complexe hulpvraag hebben. Om antwoord te geven op deze complexe hulpvraag is het belangrijk dat de veiligheid binnen school gewaarborgd is. Een veilig leerklimaat voor de leerlingen en een veilig werkklimaat voor het personeel is een voorwaarde om te kunnen functioneren.
Wij kunnen stellen dat wij een veilige school zijn. Dit geven we vorm op de volgende manier:
Vaste groepsleerkracht / arbeidstrainer: alle leerlingen hebben een vaste groepsleerkracht / arbeidstrainer, die zorgt voor een passend pedagogisch klimaat in de klas of op de arbeidsplek. De leerkracht/ arbeidstrainer bespreekt en bewaakt het traject met de individuele leerling.
Schoolveiligheidsplan: we hebben een schoolveiligheidsplan, waarin alle afspraken, regels en protocollen met betrekking tot het handhaven van een veilige school vermeld staan.
Opvangklas: de opvangklas is een klas waar leerlingen de mogelijkheid krijgen om tot rust te komen. Het is de bedoeling dat de leerling na een tijdje de les in de klas weer kan volgen.
Veiligheidscommissie: de veiligheidscommissie komt maandelijks bij elkaar om te monitoren of de veiligheid in school gewaarborgd is. Het monitoren vindt plaats aan de hand van de incidentenregistratie en de cijfers vanuit de opvangklas.
Iris incidentenregistratie: de incidenten die op school plaats vinden worden dagelijks geregistreerd in Iris.
Agressie- en conflicthantering: alle leerkrachten zijn getraind met betrekking tot agressie en conflicthantering. De leden van de veiligheidscommissie dragen zorg voor het jaarlijks onderhouden van deze vaardigheden.
ARBO: De Arbocommissie komt 6 wekelijks bij elkaar. Aan de hand van de RI&E (risico-inventarisatie en –evaluatie) wordt de veiligheid gemonitord.
Wijkagent: het Emaus College onderhoudt intensief contact met de wijkagent.
Het veiligheidsbeleid is goed ingericht en staat beschreven in het schoolveiligheidsplan. Dit plan wordt jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld. Communicatie is noodzakelijk voor het behouden van de veilige school. Veiligheid staat op het agenda van de maandelijkse sectievergaderingen. De problematiek van de leerlingen verandert en vraagt om een flexibele houding van het personeel. Hier wordt op ingesprongen door interne communicatie en training, verzorgd door de veiligheidscommissie. In de komende jaren zal een LC-leerkracht zich actief bezig houden met het inventariseren van de scholingsbehoefte van het personeel en het organiseren van na- en bijscholing in samenwerking met de veiligheidscommissie.
Iris-meldingen geeft goed zicht op de incidenten die plaats vinden binnen school. Leerkrachten vullen de Iris-meldingen goed in. De veiligheidscommissie monitort de Iris-meldingen en zal beleid maken op trends die ontstaan. Collegiale consultatie biedt onderlinge ondersteuning.
De opvangklas is in oktober 2012 gestart vanuit de bezuinigingen in de zorg. Er is geen personeel op de groep voor de achtervang. Leerlingen die voorheen naar de groep gingen om te schakelen, gaan nu naar de opvangklas. Voor de meeste leerlingen is dit een goede manier om te schakelen en de dag vol te maken op school. Er zijn leerlingen die de context van de groep nodig hebben. In het IOP (Individueel Ontwikkelings Plan) zijn hier afspraken over gemaakt. De komende jaren moeten we de opvangklas goed monitoren of het voldoende bijdraagt aan de veiligheid binnen de school.
Hier kunt u ons veiligheidsplan downloaden.
