Lesaanbod

In de eerste jaren op het VSO krijgen leerlingen een breed vakkenaanbod. Naarmate de leerling ouder wordt, nemen praktijkvakken een steeds belangrijkere plaats in binnen het onderwijs. Het onderwijs richt zich dan ook meer op uitstroom. Van praktijk naar interne stage, vervolgens begeleide externe stage en daarna zelfstandige externe stage.

Vakken

Elke leerling krijgt binnen zijn schoolloopbaan een aanbod uit onderstaande vakken. De duur, de inhoud en de hoeveelheid tijd die aan de verschillende vakken wordt besteed, hangt af van het ontwikkelingsperspectief en de onderwijsfase van de leerling. Niet alle leerstof is geschikt voor iedereen. Niet alle leerstof is wenselijk voor iedereen. Leerstof op maat is het uitgangspunt.

Algemeen Vormende Vakken

  • Mondelinge en schriftelijke taal (Nederlands)
  • Lezen
  • Rekenen
  • Engels
  • Wereldoriëntatie
  • Verkeer
  • ICT

Praktijkvakken

  • Constructie/ Demontage
  • Plant en tuin (groen)
  • Horeca
  • Hout techniek
  • Fietstechniek
  • Dierverzorging
  • Beeldende vorming
  • Kaarsen maken

Bewegingsonderwijs

  • Fitness
  • Gym
  • Zwemmen (optioneel)

Expressievakken

  • Muziek
  • Dramatische vorming
  • Beeldende vorming
  • Keramiek
  • Tekenen
  • Textiel

Overige vakken

  • Sociale vaardigheden
  • Burgerschap
  • Seksuele vorming
  • Rots & Water

Stages

  • Begeleide Interne stage (BIS)
  • Begeleide Externe Stage (BES) (o.a. supermarkt, verzorgingstehuis, kinderboerderij, winkel)
  • Zelfstandige Externe Stage (ZES)

Toelichting Bewegingsonderwijs

Bij de lessen bewegingsonderwijs zijn we gericht op het beter leren deelnemen aan bewegingsactiviteiten. Door deel te nemen aan deze activiteiten leren de leerlingen zichzelf en daarbij hun eigen mogelijkheden en grenzen ontdekken en verleggen.

Door samen te bewegen kom je in contact met anderen en leer je belangrijke sociale vaardigheden. Je leert er om te gaan met spanning, omgaan met verschillen en samenwerken.

Er is tijdens de les ook veel aandacht voor het zelfstandig op gang houden van een activiteit. Hoe zorg je voor eerlijke partijen? Hoe moet je wisselen van functie? Hoe kan je iets makkelijker of moeilijker maken? Een voorwaarde om (blijvend) te bewegen is plezier ervaren aan het bewegen. Dit plezier ontstaat vooral als de dingen lukken en als de leerlingen merken dat ze steeds beter worden in de activiteiten.

Doelstelling voor bewegingsonderwijs bij ons op school is dan ook: De leerlingen leren deel te nemen aan bewegingsactiviteiten en deze samen te reguleren en gezamenlijk positief en met plezier te beleven.

Voor veel van onze leerlingen is het niet vanzelfsprekend dat zij bij een sportvereniging zijn aangesloten. Als school hebben wij in beeld welke sportverenigingen in de regio een aanbod hebben voor onze leerlingen en zijn wij ook aangesloten bij Special Heroes. Samen met hen organiseren wij clinics en proberen we de stap naar de sportvereniging makkelijker te maken.

We maken gebruik van de gymzalen bij ons op school en kijken naar mogelijkheden om buiten de school te sporten. De leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor hun gymkleding en (gym)schoenen.